【摘 要】微博是伴随着网络发展而产生的新鲜事物，它具有信息量大、传播快捷、信息呈碎片性、交互性强等特点，对传统的大学生思想政治教育工作提出了挑战。本文分析了基于微博背景下如何开展大学生的思想政治教育工作。
　　 【关键词】微博 思想政治教育 工作探析
　　 【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）09－0021－01
　　
　　 一 微博及其主要特征
　　 微博，译自英文单词microblog，2006年诞生于美国。微博属于博客的一种形式，文本内容在140个字内，博主可以通过电脑、手机等工具随时随地地把自己的情绪、观点等用文字、图片、视频等多媒体形式向网站发布，也可以通过评论、转发等方式关注其他用户的信息，获取信息，参与互动。微博作为一种新兴的传播载体，具有以下几个主要特征：
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       【摘要】继续教育强调开放性，但开放须有度；强调学生的自主性，但自主不是放任自流；强调教学效果，但整个教学过程也要规范有序进行。因此，必须进一步深化教学管理运行机制的改革。首先要构建宏观管理机制，包括建立组织机构、实施多元管理，制订培养方案和条例、施行目标管理，调控教育资源、强化后勤保障。其次是构建中观管理机制，包括培训教师、安排教学计划、实施过程管理、实施监控和评估。再次是构建微观管理机制，包括教师管理、学生干部管理。
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         摘要：在我国基础教育改革不断深入开展，“新课程标准”得以有效贯彻实施的大背景下，教育体制与教学手段的改革在我国的教育界正如火如荼地进行着. 多媒体音乐教学这一现代化音乐教育手段的运用已经成为了衡量音乐教师教学能力的重要方面，它给我们自己和我们的学生，带来了前所未有的效率和乐趣。
　　关键词：多媒体音乐教学系统；音乐欣赏教学；歌曲教学；视唱练耳教学
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        【摘 要】 传统的美术教学模式只是单一的教师讲授法，学生完全处于被动的学习地位。新课改的实施，转变了这一教学观念。因此，美术教师需要不断地更新拓展知识，开阔自己的艺术视野，不断地探索新的教学模式，更好地实施美术教育教学的改革。
【关键词】教学改革 职业教育 美术教学 教师

在传统的美术教学中过于强调学科为中心，过于关注美术专业知识和技能，把学生置于被支配的地位，扼杀了学生学习美术的兴趣。我觉得中职幼儿师范专业的美术教学模式应当以培养适应美术新课程要求的新型美术教师为目的，教材内容根植于美术课的教学实践，特别是当下活生生的美术教学生活。有“以人为本”的学生观、交往互动的教学观以及师生共同发展的评价观的教育理念。另外，培养方式、管理模式要根据市场需求和就业途径而相应改变。学生通过专业美术方面的训练，掌握就业与升学所需的专业知识和专业技能。
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　　[摘要]以探索我国21世纪高等职业院校体育教育的发展模式为目标，采用社会调查、教学调研、实验、统计分析和文献资料等方法，在对高等职业院校体育教改中热点与难点进行透析，对高等职业院校体育教育观念进行探讨，对体育课程进行规划，对全面提高大学生整体素质的对策深入研究的基础上，系统地提出了21世纪高等职业院体育教育发展模式研究中的主要问题。
[关键词]学校体育
一、全新的素质教育观念
素质教育的内涵可以概括为思想品德素质，科学文化素质，身体心理素质，劳动技能素质等几个方面。它是以文化素质教育为导向，以心理素质教育为中介，最终以健康教育为主体，以全面提高身心素质，发展人的个性为共同目标。体现了人的全面发展精神，它把教育方针中的培养目标予以综合。
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        在中学物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。教师应该结合创新教育的精神,在物理教学中加强对学生创新能力的培养。下面就在高中物理教学中，怎样培养学生的创新能力，谈一谈自己的看法。
　　一、营造宽松的氛围，培养学生的创新能力。
　　在物理课堂教学中，我们要努力营造自然、和谐、平等、开放的宽松、活泼的课堂教学氛围。让学生在轻松愉悦的气氛中去学习。教师应以训练学生创新能力为目的，保留自己的空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，形成一种宽松和谐的教育环境。在这种教学氛围中不再是教师讲学生听的单向交流，而是允许学生提出问题、提出异议，允许学生相互讨论的教师与学生、学生与学生之间的多向交流。发挥他们的主观能动作用，使他们的创新能力得到培养和发挥。
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        摘要： 物理学是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，那么,初中物理教学中如何把握教学的基本内容来提高教学实效,培养学生形成良好的自然和科学素养,正确协调人与自然的关系？我认为应从以下几个方面来做好自己的教学工作：明确教学的目标任务；正确把握基本教学内容；采用合理的教学方式、方法。
　　关键词：教学目标基本内容教学方式教学任务
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         现在，小学已全部采用新课程教材进行教学，这表明新课改教材已全部应用到小学每个学段。小学数学大纲明确指出：“要重视以学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学。”这就是要求教师结合学生已有的知识和生活经验来设计富有情趣的活动，建立新的课堂模型，使学生切实体验到身边有数学，从而对数学产生亲切感，增强学生对数学知识的应用。我在教学中是这样引导学生联系生活实际，激发学生学习兴趣进行学习的。
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       摘要：应用计算机系统等现代技术及时获取、处理、编辑、储存和展示的多媒体组合功能，实现教育、教学及课堂效果的最优化是是现代教育技术应用和推广的目的所在。本文将从现代多媒体技术在教学目标实施过程中的作用与实践过程中存在的问题与思考等两方面入手，对其在高中政治教学中的应用进行探究。
　　关键词：现代多媒体技术 政治教学
　　计算机多媒体教学这一新的教学形式，从教材的实际出发，根据学生的认知规律、心理特征和生活实际，恰当地把传统的教学手段和计算机多媒体教学手段有机地结合起来，充分应用计算机及时获取、处理、编辑、存储和展示的多媒体组合功能，服务于教学目标，能够达到最佳的教学效果，使现代科学技术在教育教学中得以最充分的应用。
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　  摘要：教学环境对于教学的质量具有重要的影响，体育教学同样如此，对于教学环境有较高的要求。良好的体育教学环境能够使学生处于良好的心境之中，从而大大的改善教学的效果。因此在体育教学活动中应该十分的重视体育教学环境对于教学工作的影响，努力为学生提供良好的体育教学环境，从而不断的提高体育教学质量。
　　关键词：体育教学；环境；活动
　　中图分类号：G4 文献标识码：A
　　随着现代教育理论的不断发展，在教学活动中，环境对于教学质量的影响日渐受到重视。人们在任何时候都处于一定的环境之中，周围的环境通过各种要素对人们产生各种各样的影响。教学活动的正常开展也离不开一定的教学环境，教学环境的好坏对于教学活动能否顺利开展以及教学质量的高低具有直接的影响。体育教学环境作为社会和自然大环境中的一个特殊的环境，在很大程度上受其影响，这使得体育教学环境呈现出一定的复杂性和多样性。从大的方面来说，体育教学环境根据其自身性质的差异，可以分为物质环境以及心理环境两个主要的方面。笔者从事相关的工作多年，根据自身的实践经验，就体育教学环境对体育教学活动的影响进行分析和探讨。
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